La representante de padres de familia de Cochabamba 1, Marcela Vargas, pidiΓ³ fortalecer las acciones de prevenciΓ³n frente a la violencia en las unidades educativas y garantizar la protecciΓ³n de niΓ±as, niΓ±os y adolescentes. TambiΓ©n planteΓ³ mejorar los mecanismos de atenciΓ³n cuando existen denuncias contra docentes, sin vulnerar el debido proceso.
La representante de padres de familia de Cochabamba 1, Marcela Vargas, pidiΓ³ fortalecer las acciones de prevenciΓ³n frente a la violencia en las unidades educativas
Vargas seΓ±alΓ³ que las familias estΓ‘n preocupadas por situaciones de violencia, agresividad y problemas emocionales que pueden afectar a estudiantes. En ese sentido, remarcΓ³ que el objetivo debe ser construir ambientes educativos seguros y libres de violencia.
“Exigimos que nuestros niΓ±os no sean violentos, porque realmente la situaciΓ³n de hoy en dΓa es complicada”, manifestΓ³.
La representante de los padres de familia tambiΓ©n expresΓ³ su preocupaciΓ³n por situaciones de depresiΓ³n y casos de suicidio entre adolescentes, por lo que considerΓ³ necesario prestar mayor atenciΓ³n al entorno familiar y emocional de los estudiantes.
Piden revisar los procedimientos ante denuncias contra docentes
Vargas planteΓ³ la necesidad de revisar los procedimientos administrativos que se aplican cuando existen denuncias de violencia contra maestros.
ExplicΓ³ que, segΓΊn su percepciΓ³n, algunos procesos pueden prolongarse durante varios meses y considerΓ³ que, mientras se realiza una investigaciΓ³n, deberΓa garantizarse la protecciΓ³n de los estudiantes involucrados.
En ese marco, propuso que los docentes denunciados puedan ser replegados temporalmente a la DirecciΓ³n Distrital de EducaciΓ³n, mientras concluyen las investigaciones, aclarando que esto no significa una destituciΓ³n anticipada.
“Hay que precautelar la seguridad del menor (...) alejando al maestro, no despidiΓ©ndolo”, sostuvo.
Vargas insistiΓ³ en que cualquier medida debe respetar el debido proceso y determinar posteriormente, de acuerdo con la investigaciΓ³n y las instancias correspondientes, si existe responsabilidad y quΓ© sanciΓ³n corresponde.
Piden a las familias denunciar y acompaΓ±ar a sus hijos
La representante tambiΓ©n hizo un llamado a los padres de familia para que no opten simplemente por retirar a sus hijos de las unidades educativas cuando se presenta una situaciΓ³n de violencia.
“Hay que denunciarlo, tengan el valor y denΓΊncienlo”, afirmΓ³.
ConsiderΓ³ que las familias deben conversar con sus hijos, escuchar sus preocupaciones y acompaΓ±arlos cuando atraviesan situaciones difΓciles.
SegΓΊn Vargas, en Cochabamba 1 ya se habrΓan registrado varios procesos relacionados con violencia y, de acuerdo con la informaciΓ³n que proporcionΓ³, alrededor de nueve casos contarΓan con sentencia, mientras que dos personas habrΓan recibido penas de cΓ‘rcel por delitos de acoso y abuso.
Estos datos corresponden a las declaraciones de la representante y deberΓ‘n ser contrastados con las instancias oficiales correspondientes.
TambiΓ©n piden atender la conducta y situaciΓ³n emocional de los estudiantes
Vargas seΓ±alΓ³ que la prevenciΓ³n de la violencia no debe centrarse ΓΊnicamente en la conducta de los docentes, sino tambiΓ©n en comprender las situaciones que atraviesan los estudiantes.
ExplicΓ³ que algunos niΓ±os y adolescentes pueden llegar a las unidades educativas afectados por problemas familiares y manifestar posteriormente conductas agresivas.
Por ello, destacΓ³ el trabajo que se viene realizando junto a la DefensorΓa de la NiΓ±ez y Adolescencia mediante talleres de prevenciΓ³n y detecciΓ³n de situaciones de violencia.
La representante considerΓ³ importante que los estudiantes que atraviesan dificultades puedan acceder a apoyo psicolΓ³gico, espacios de escucha y acompaΓ±amiento profesional.
Asimismo, recordΓ³ que los docentes pueden comunicar situaciones de riesgo a la DefensorΓa para que se realice la evaluaciΓ³n y seguimiento correspondiente.
“Con violencia no se va a enseΓ±ar”
Vargas tambiΓ©n se refiriΓ³ al debate sobre la autoridad de los docentes y las normas de protecciΓ³n de niΓ±as, niΓ±os y adolescentes.
AclarΓ³ que los padres de familia no estΓ‘n en contra de que los maestros exijan disciplina y responsabilidad a los estudiantes, pero considerΓ³ necesario diferenciar entre una llamada de atenciΓ³n y cualquier forma de violencia fΓsica o psicolΓ³gica.
“No es lo mismo decir ‘eres flojo’ a decir ‘nunca vas a hacer nada en la vida’”, explicΓ³, al seΓ±alar que tambiΓ©n importa la forma en que se realizan las llamadas de atenciΓ³n.
La representante sostuvo que los mΓ©todos violentos no contribuyen a mejorar la educaciΓ³n y pidiΓ³ a los docentes buscar herramientas que permitan establecer una relaciΓ³n de respeto con los estudiantes.
Padres, docentes y comunidad educativa
Finalmente, Vargas llamΓ³ a fortalecer el trabajo conjunto entre padres de familia, docentes, autoridades educativas y la DefensorΓa, con el objetivo de detectar oportunamente situaciones de violencia y brindar apoyo a los estudiantes.
“Podemos mejorar la educaciΓ³n de nuestros hijos y la formaciΓ³n de nuestros jΓ³venes y seΓ±oritas, el futuro de Cochabamba”, afirmΓ³.
La representante considerΓ³ que la prevenciΓ³n y el diΓ‘logo deben convertirse en herramientas fundamentales para construir comunidades educativas mΓ‘s seguras, donde tanto estudiantes como docentes puedan desarrollar sus actividades en un ambiente de respeto.
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